1.美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为（）

2.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。

3.提出“最近发展区”概念的心理学家是

4.青少年异性交往的基本原则是_____和_______。

5.结合实际谈谈如何对学生进行生涯辅导

6.心理定势对解决问题具有（）。

7.2000年10月25日，全国中小学信息技术教育工作会议召开。陈至立同志作了题为《抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。报告中明确提出要实施（）、信息技术教育以及信息技术与学科整合。

8.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是【　】

9.教学过程的基本要素包括()。

10.学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是()

11.对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。

12.概念学习的主要方式有（）

13.当学生做出我们所期待的良好行为后。我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等，属于()

14.20世纪80年代以后，随着_____和维果斯基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

15.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为()。

16.学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于()。

17.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

18.德育的实施渠道或形式就是德育的

19.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息()。

20.“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()。