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1.简述培养小学生创造力的基本要求。
填空题2.注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止及______运动的变化。
填空题3.一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。
单选题A. 内在动机~||~外在动机~||~交往动机~||~无意识动机
4.行为目标的陈述具备三个要素：____、行为发生的条件、可接受的行为标准。
填空题5.皮亚杰的理论核心是
单选题A. 最近发展区~||~生活教育论~||~复演论~||~发生认识论
6.教师劳动的创造性主要体现在()。
单选题A. 进行科学发现~||~进行技术发明~||~对未知领域的探索~||~对教育规律的创造性运用
7.简述教师职业的性质。
填空题8.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。
填空题9.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）
单选题A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型
10.新的学习需要可以通过直接发生途径和_____来形成。
填空题11.在教学程序中，教师安排的程序性事项是（ ）。
单选题A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法
12.到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单选题A. 模象直观~||~实物直观~||~言语直观~||~感知直观
13.()是信息加工系统的核心。
单选题A. 感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~语义记忆
14.简述建构主义教学设计的一般步骤。
填空题15.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
单选题A. 言语提醒~||~非言语暗示~||~有意忽视~||~暂时隔离
16.问题解决的基本特征有（）。
多选题A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性
17.以课程任务为依据可把课程分为
单选题A. 学校课程~||~技能性课程~||~学生中心课程~||~基础型课程
18.下列属于问题解决的是()。
单选题A. 漫无目的幻想~||~走路~||~联想~||~发明创造
19.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~社会发展内驱力
20.社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题
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