1.请简述应从哪些方面评价一个实验研究的有效性

2.皮格马利翁效应说明了______的预言效应。

3.对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是()

4.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。

5.成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）

6.发散思维的三项特征是

7.一般来说，对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是__________和__________。

8.使用一些诸如“到超市购物”之类的游戏软件或课件，可以为学生创造了一个解决“（）”问题的丰富情境。

9.如何从个性角度入手，培养学生的创造性？★★★★☆

10.1978年9月，国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?（　）

11.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为（）

12.简述高创造力个体的人格特征。

13.心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（ ）

14.一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（　）

15.关于学校文化的界说有哪些不同的观点？

16.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（）

17.以下内容中不能发生迁移的是()。

18.测验信度是指测验的真实性、正确性。【】

19.为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

20.请论这教学过程的四种变量。