首页>题库>中学教育心理学
1.当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是
单选题A. 比较性组织者~||~陈述性组织者~||~过度学习新知识~||~记忆术
2.认知心理学把人的记忆系统分为()。
多选题A. 瞬时记忆~||~形象记忆~||~短时记忆~||~逻辑记忆~||~长时记忆
3.发现学习理论的提出者是()
单选题A. 布鲁纳~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~苛勒
4.圆的面积S=Trr2，这属于()。
单选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~下位学习
5.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单选题A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能
6.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单选题A. 生理的需要~||~安全的需要~||~归属与爱的需要~||~自我实现的需要
7.教育目的、目标、方针。
填空题8.“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()
单选题A. 儿童思维现有的发展水平~||~即将达到的发展水平~||~现有水平和即将达到的发展水平之间~||~最高发展水平
9.学生对真实性的问题不理解时，可以给予间接指导。()
判断题10.如何通过教学提高学生解决问题的能力？
填空题11.加涅予1969年与其同事一起第一次正式提出__________概念。
填空题12.格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对________学习现象的观察基础上的。
单选题A. 猿猴~||~白鼠~||~鸽子~||~兔子
13.国内计算机辅助教学发展主要表现在
多选题A. 成立了专门的研究机构~||~配置计算机辅助教学设备~||~开发设计教学软件~||~进行CAI学术交流~||~培训教师掌握计算机知识
14.______是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
填空题15.有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）
单选题A. 个案法~||~实验法~||~调查法~||~观察法
16.结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。
填空题17.隐蔽课程(名词解释)
填空题18.教学任务的决定，要受教育目的、______、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
填空题19.下列有关智力和创造性的关系说法正确的是()。
多选题A. 智力水平高，创造性就强~||~创造性强，一定是高智商~||~高创造性者必须具有高于一般水平的智商~||~低智商不可能具有创造性
20.试述教育与政治经济制度的关系。
填空题
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