1.在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移?

2.简要回答发现教学的阶段及其原则。

3.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为()。

4.正资料相互依赖指其他组员受到奖励时，每个成员的奖励也受影响。（）

5.（）即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。

6.当今建构主义学习理论的基本观点不包括（　）

7.普通中小学传授系统科学基础知识和基本技能的具体指标是什么？

8.我国教育心理学家将心智技能的形成分为()。

9.培养和激发学生学习动机的方法。

10.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

11.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（　）。

12.计划策略属于()

13.一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【】

14.人本主义心理学的代表人物是（）。

15.学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()

16.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（）

17.简述自我意识的含义及其发展过程。

18.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是

19.所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。

20.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些?