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中学教育心理4693道题

1.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是()。

多选题

A. 稳定~||~不稳定~||~内部~||~外部~||~可控制

2.在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是

单选题

A. 强化~||~刺激~||~反应~||~评价

3.自编测验的常见错误是()。

多选题

A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标~||~教师对测验准备不够充分~||~测验太简单,题量小~||~教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单~||~教师对测验的项目分类比例不一致

4.研究表明,大多数9岁以下儿童及少数青少年处于______道德水平。

填空题

5.头脑风暴训练应遵循的基本原则有()。

多选题

A. 畅所欲言~||~鼓励标新立异~||~鼓励多种想法~||~鼓励提出改进意见~||~对所提出的方案暂不作评价或判断

6.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

7.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:()

多选题

A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段

8.由于某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为()。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感

9.人家告诉你电话号码,你打通电话后,电话号码就忘了,属于()

单选题

A. 瞬时泛忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆

10.运用演示法的基本要求是什么?

填空题

11.道德行为包括()。

多选题

A. 道德行为技能~||~道德行为习惯~||~道德行为认知~||~道德行为情感~||~道德行为体验

12.班级管理的主要对象是

单选题

A. 班级公共财产~||~班级信息~||~学生~||~班级资料

13.教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是(  )。

单选题

A. 教师的责任感~||~自我教学效能感~||~教师的信念~||~教师的威信

14.简述良好的课堂管理的主要原则。

填空题

15.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是()。

单选题

A. 动作表象~||~图像表象~||~符号表象~||~情感表象

16.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象,学习是

单选题

A. 奖惩的结果~||~接受讲述~||~获得事实材料~||~有机体适应环境的必要条件

17.一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,属于()

单选题

A. 行为塑造法~||~示范法~||~代币奖励法~||~强化法

18.练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练习进步状况,即练习进步先快后慢;练习进步先慢后快和__________。

填空题

19.简述中学生品德发展的基本特征。

填空题

20.李四同学一进校门就恐慌不安,总是千方百计的逃学旷课,这是学习焦虑症的表现。

判断题
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