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1.学生根据教师提出的某个议题,在集体中或学习小组中,相互交流个人的观点、相互启发、相互学习的教学方法是()。
单选题A. 讲授法~||~提问法~||~讨论法~||~发现法
2.学校心理辅导的目标有哪些?()
多选题A. 学会调适~||~寻求发展~||~心理问题自我治疗~||~形成稳定的人格结构
3.研究学校情景中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()
单选题A. 教学心理学~||~教师心理学~||~教育心理学~||~学习心理学
4.与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
5.隐蔽课程(名词解释)
填空题6.构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
多选题A. 道德观念~||~道德标准~||~道德情感~||~道德意志
7.研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应该采用( )
单选题A. 观察法~||~实验法~||~问卷法~||~测验法
8.各种测验中的客观题包括()。
多选题A. 选择题~||~填空题~||~是非题~||~论文题~||~匹配题
9.促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?
填空题10.罗森塔尔借用古希腊神话的典故,把教师期望的______称为皮格马利翁效应。
填空题11.学校
填空题12.幻灯片制作时,()是错误的做法。
单选题A. 动画要多,声音要多,文字要多~||~色彩搭配适宜~||~构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重~||~注意画面的美观,各帧风格统一
13.把成败归因于身心状态这一因素,这种归因方式属于()
单选题A. 内部的、稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的
14.通过联想,将新材料与头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料更多的意义,这就是___________。
填空题15.计算机辅助教学的范围较大,包括信息技术与课程整合,其目的是改善学习。()
判断题16.个体创造性的标志有()。
多选题A. 创造态度~||~发散思维~||~创造能力~||~创造性开发
17.广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类,这种学习属于( )
单选题A. 言语信息的学习~||~智慧技能的学习~||~动作技能的学习~||~态度的学习
18.概念学习的主要方式有()
多选题A. 概念理解~||~概念形成~||~概念同化~||~概念内化
19.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是
单选题A. 马斯洛效应~||~艾宾浩斯效应~||~格式塔效应~||~罗森塔尔效应
20.群体对每个成员的吸引力,就是()
单选题A. 群体凝聚力~||~课堂气氛~||~群体规范~||~学校人际关系
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