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中学教育心理4693道题

1.什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?

填空题

2.学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()

多选题

A. 归纳策略~||~演绎策略~||~认知策略~||~资源管理策略

3.对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()

单选题

A. 冯特~||~詹姆斯~||~桑代克~||~杜威

4.中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。()

判断题

5.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分。

单选题

A. 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识~||~语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化~||~语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识~||~语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

6.____是根据反应次数间隔而定,只不过这个间次是随机而不是固定的。

填空题

7.认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?

填空题

8.根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气

9.先行组织者教学技术常用于()。

单选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~个别化学习~||~掌握学习

10.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的

单选题

A. 自由发展~||~自主发展~||~自愿发展~||~自动发展

11.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。

单选题

A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~11、12岁

12.简述动机和行为效果的关系。

填空题

13.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。

多选题

A. 年龄差异~||~性别差异~||~社会文化差异~||~已有认知结构差异~||~学习方式差异

14.提出观察学习概念的心理学家是()。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰

15.吹拉弹唱属于()

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

16.影响问题解决的主要因素有()。

多选题

A. 问题的特征~||~已有的知识经验~||~定势与功能固着~||~负向迁移~||~个性特征

17.道德观念、道德信念的形成依赖于()。

填空题

18.用来测量一个行为样本的系统程序的是()。

单选题

A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估

19.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

20.《儿童权利公约》中所确定的基本原则是:儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

填空题
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