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1.什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?
填空题2.学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()
多选题A. 归纳策略~||~演绎策略~||~认知策略~||~资源管理策略
3.对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()
单选题A. 冯特~||~詹姆斯~||~桑代克~||~杜威
4.中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。()
判断题5.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分。
单选题A. 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识~||~语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化~||~语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识~||~语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
6.____是根据反应次数间隔而定,只不过这个间次是随机而不是固定的。
填空题7.认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?
填空题8.根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
9.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~个别化学习~||~掌握学习
10.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的
单选题A. 自由发展~||~自主发展~||~自愿发展~||~自动发展
11.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~11、12岁
12.简述动机和行为效果的关系。
填空题13.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。
多选题A. 年龄差异~||~性别差异~||~社会文化差异~||~已有认知结构差异~||~学习方式差异
14.提出观察学习概念的心理学家是()。
单选题A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰
15.吹拉弹唱属于()
单选题A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能
16.影响问题解决的主要因素有()。
多选题A. 问题的特征~||~已有的知识经验~||~定势与功能固着~||~负向迁移~||~个性特征
17.道德观念、道德信念的形成依赖于()。
填空题18.用来测量一个行为样本的系统程序的是()。
单选题A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估
19.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
20.《儿童权利公约》中所确定的基本原则是:儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
填空题
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