证券从业资格

1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。

单选题

A. 培养动机~||~激发需要~||~促进和维持~||~培养纪律

2.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）

单选题

A. 垂直正迁移~||~水平正迁移~||~垂直负迁移~||~水平负迁移

3.希望期末考试取得好成绩，力求得到本学期的奖学金，属于()。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机

4.许多学生喜欢看武打片，甚至会将武打暴力镜头重现到在自己的日常生活中，这可以运用()的学习理论进行解释。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~班杜拉~||~奥苏伯尔

5.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

判断题

6.简述影响态度与品德学习的一般条件。

填空题

7.根据强化的性质和目．的可以分成()。

单选题

A. 自然强化物和人为的近似强化物~||~积极强化和消极强化~||~正强化和负强化~||~强化和惩罚

8.下列属于意义识记行为的是（）。

单选题

A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

9.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。

单选题

A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述

10.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？

填空题

11.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。

单选题

A. 认知~||~情感~||~态度~||~动作技能

12.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

判断题

13.试论如何提高知识直观的效果。

填空题

14.引起这种现象的主要原因有哪些?（）[多选题

多选题

A. 中国教育的传统观念~||~教师自身的品德修养和心理素质~||~学生自身的因素~||~应试教育

15.在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务?

填空题

16.影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。

多选题

A. 概念间的联系~||~外延~||~原形~||~内涵

17.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是

单选题

A. 教育目的~||~教育任务~||~教育规律~||~教育原则

18.智力技能形成的最高阶段是（　）．

单选题

A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语

19.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）。

单选题

A. 语义联想法~||~视觉想象法~||~关键词法~||~谐音联想法

20.简述经典条件反射的基本规律。

填空题