证券从业资格

1.“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。

单选题

A. 创造性~||~学习迁移~||~学习策略~||~学会学习

2.问题的基本特点是（）。

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~外显性~||~扩展性

3.提出"掌握学习"理论的教育心理学家是

单选题

A. 布卢姆~||~布鲁纳~||~加涅~||~奥苏贝尔

4.下列不属于组合策略的是（）。

单选题

A. 表格~||~摘录~||~列提纲~||~过度学习

5.两种学习之间的相互干扰、阻碍，我们称之为()

单选题

A. 迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~具体迁移

6.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）。

单选题

A. 远景的间接性动机~||~社会性动机~||~间接性动机~||~志向性动机

7.一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次

单选题

A. 20~||~25~||~30~||~40

8.在正常条件下，个体心理发展具有不可逆，且不能逾越的特征，称为心理发展的（）

单选题

A. 连续性和阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

9.教学原则与教学规律有何区别？

填空题

10.（　）是指空问上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。

单选题

A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律

11.试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)

填空题

12.思维过程的基本操作是分析与______。

填空题

13.简述认知—结构主义的教学原则。

填空题

14.信息加工学习理论的创始者是（　）。

单选题

A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~枷涅

15.教师可以通过哪些途径来实现课堂管理的促进功能?

填空题

16.个体心理发展具有什么特点?()

多选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~差异性~||~不平衡性

17.品德的心理结构包括（）。

多选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德规范~||~道德意志~||~道德行为

18.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　）。

单选题

A. 作出分析~||~作出判断~||~进行评估~||~做出决策

19._________是特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和。

填空题

20.中学生记忆发展占优势地位的是()。

多选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆