1.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。

2.阅读、运算技能属于（　）能力．

3.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的

4.心理健康教育的对象应以_____学生为主。

5.前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）

6.有人认为：“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。

7.所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。

8.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

9.下面的（）不属于科学课程

10.“只要我努力我一定会做的最好”，在班杜拉看来，这种人的_______比较高。

11.班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的______

12.简述教学活动的本质。

13.教育心理学的创始人是（　）．

14.教育心理学自身独特的研究课题有()。

15.什么是态度?态度的实质是什么?

16.有结构问题的解决过程与无结构问题的结构过程相同，但各自的解决特点不同。()

17.强调教学应该”以学生为中心”的心理学家是

18.最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

19.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（　）。

20.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是【　】