1.______是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

2.陈述性记忆处理陈述性知识，如()。

3.焦虑的基本成分不包括

4.教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括：学习过程、教学过程与 。

5.简要叙述高原期现象产生的原因。

6.教师指导学生完成课堂作业时的注意事项

7.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段?()

8.儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（　）

9.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（　）。

10.格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（　）

11.到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。

12.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

13.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

14.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

15.简述布鲁纳的教育目标观。

16.达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为

17.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

18.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价是()。

19.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为 和影响性会谈两种类型。

20.下列选项中，属于组织策略的是（）。