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1.教学目标侧重知识或结果,则宜选择(.)。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~掌握学习
2.促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标,实现一定道德动机的心理特征为()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
3.练习实际论述马斯洛的动机理论及需要层次理论。
填空题4.实现教师专业化的条件。
填空题5.迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~里德~||~罗斯
6.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用( )。
单选题A. 以教师为中心的讲授策略~||~师生互动策略~||~以学生为中心的发现学习~||~合作学习策略
7.发展先进生产力的第一要务是()。
多选题A. "素质教育"~||~"科教兴国"~||~实施全民教育~||~"人才强国"~||~马克思关于人的全面发展学说
8.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
填空题9.不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单凋、深沉的特征属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~黏液质~||~抑郁质
10.简述教学管理的弊端。
填空题11.人类学习和学生学习有什么区别?
填空题12.要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
单选题A. 发散思维~||~推测与假设~||~好奇心~||~独立性
13.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为()。
多选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移
14.在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则?
填空题15.案例中,学校的哪些做法是错误的?()
多选题A. 将操场改为临时停车场~||~停止校内一切体育活动~||~组织教师疏导车辆~||~组织高年级学生看管车辆
16.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
单选题A. 做出分析~||~做出判断~||~进行评估~||~做出决策
17.简述资源管理策略的内容。
填空题18.程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
判断题19.自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。()
判断题20.教材的主体部分是
单选题A. 讲授提纲和讲义~||~教科书和参考书~||~教科书和讲义~||~讲义和参考书
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