1.根据强化的性质和目．的可以分成()。

2.少年期是指年龄在()阶段的儿童。．

3.陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

4.班级授课制的辅助形式主要有

5.简述特殊儿童教育的原则。

6.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）

7.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。

8.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

9.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

10.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。

11.简述教师的正确学生观的主要内容。

12.教师的教学监控能力是一成不变的。()

13.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

14.头脑风暴训练的基本原则有()。

15.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功率为（）。

16.如何正确指导结果归因，促使学生继续努力？★★★☆☆

17.关于学校文化的界说有哪些不同的观点？

18.如何使学生具备良好的观察力?

19.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）和维持两大功能。

20.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()