证券从业资格

1.心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。

判断题

2.学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()

多选题

A. 归纳策略~||~演绎策略~||~认知策略~||~资源管理策略

3.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

4.西方谚语曾言：你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。这说明在心理辅导中，我们要做到()。

单选题

A. 遵循发展性原则~||~尊重学生主体性原则~||~尊重整体性发展原则~||~尊重因材施辅原则

5.简述布卢姆认知领域的六个教学目标。

填空题

6.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除对猫的恐惧反应，教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

单选题

A. 理性情绪法~||~自我控制法~||~松弛训练法~||~系统脱敏法

7.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（）。

多选题

A. 认识~||~情感~||~控制~||~行为~||~干预

8.智力三维结构模型是由美国心理学家（　）提出来的。

单选题

A. 斯皮尔曼~||~卡特尔~||~瑟斯顿~||~吉尔福特

9.练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练习进步状况，即练习进步先快后慢；练习进步先慢后快和__________。

填空题

10.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

多选题

A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

11.影响群体士气的因素有()。

多选题

A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意感~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系

12.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　）

单选题

A. 自我意识~||~自我认识~||~自我评价~||~自我监控

13.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。

单选题

A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源

14.青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）

判断题

15.（）是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。

单选题

A. 字面理解~||~评断理解~||~表面理解~||~深层理解

16.发散思维（）被认为是创造性思维中的核心方法。

填空题

17.对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。()

判断题

18.在教育教学中，应如何培养学生良好的性格?C)

多选题

A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育

19.青少年身心发展的规律有：（）

多选题

A. 顺序性和阶段性~||~稳定性和可变性~||~发展的不均衡性~||~个别差异性

20.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫【】

单选题

A. 认同~||~移植~||~投射~||~回归