证券从业资格

1.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于

单选题

A. 常规管理~||~目标管理~||~平行管理~||~民主管理

2.“清华之家”是一个（）型的网站。

单选题

A. 试题资讯~||~综合类~||~特色类~||~写作教学及写作阅读素材类

3.下列不是课堂情境结构的是（）

单选题

A. 班级规模的控制~||~课堂常规的建立~||~课堂纪律~||~学生座位的分配

4.遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现____的负加速趋势。

填空题

5.简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。

填空题

6.对于学生在课堂上的违规行为，教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例，请用行为主义学习观点，分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据（即采用的行为矫正策略）。

填空题

7.皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

单选题

A. 自然观察法~||~实验法~||~两难故事法~||~对偶故事法

8.简述社会对教师的角色期待。

填空题

9.将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

10.发散思维的三项特征是

单选题

A. 间接性、独创性和流畅性~||~变通性、灵活性和流畅性~||~概括性、间接性和变通性~||~变通性、独创性和流畅性

11.人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。

单选题

A. 复杂性~||~独特性~||~功能性~||~统合性

12.行为目标的陈述具备哪些因素?()。

多选题

A. 具体目标~||~先前经验~||~产生条件~||~价值体系~||~行为标准

13.学生的学习动机可以划分为()两个范畴。

多选题

A. 需要动机~||~内部动机~||~本能动机~||~外部动机

14.根据学习任务的复杂程度，有意义学习可以分为

多选题

A. 并列结合学习~||~总括学习~||~代表学习~||~概念学习~||~命题学习

15.教师劳动的创造性主要体现在()。

单选题

A. 进行科学发现~||~进行技术发明~||~对未知领域的探索~||~对教育规律的创造性运用

16.在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律是（）

单选题

A. 接近律~||~效果律~||~练习律~||~准备律

17.论述学习动机的培养与激发。

填空题

18.自编测验的常见错误是（）。

多选题

A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标~||~教师对测验准备不够充分~||~测验太简单，题量小~||~教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单~||~教师对测验的项目分类比例不一致

19.群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）

判断题

20.负强化与惩罚的含义_________ (填“相同”或“不同”)。

填空题