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1.短时记忆的容量为( )个组块。
单选题A. 7±2~||~5土2~||~8±2~||~9±2
2.在巴甫洛夫的实验中把食物称为()
单选题A. 条件刺激~||~有效刺激~||~无条件刺激~||~中性刺激
3.变量:
填空题4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的
单选题A. 阶段性~||~顺序性~||~不均衡性~||~差异性
5.人们对智力的培养方式可分为
多选题A. 智力开发的学习模式~||~智力开发的教学模式~||~智力开发的训练模式~||~智力开发的认知模式~||~智力开发的理性模式
6.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )
单选题A. 学习需要~||~学习期待~||~成败归因~||~成就动机
7.第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做()
单选题A. 试误说~||~顿误说~||~定位说~||~发现说
8.注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。
单选题A. 民主式~||~专制式~||~监督式~||~参与式
9.建构主义的学习观包括主动建构性、__________、情境性。
填空题10.()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~苛勒~||~加涅
11.内部学习动机中最为核心的成分是()。
多选题A. 兴趣~||~态度~||~求知欲~||~价值观~||~好奇心
12.依据评价的功能,教学评价有______评价与______评价。
填空题13.强化又分为__________两种。
填空题14.一般说来,高创造性者的人格特征有()。
多选题A. 智商高~||~不能容忍模糊与错误~||~喜欢幻想~||~独立性~||~有抱负
15.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则
16.智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。
单选题A. 轻度智力落后~||~中度智力落后~||~重度智力落后~||~严重智力落后
17.教师的教育专业素养包括哪些?
填空题18.对于不成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。()
判断题19.创造性的培养,常用方法有()。
多选题A. 提供具有创造性的榜样~||~头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~发散思维训练~||~推测与假设训练
20.物质活动与物质化活动是同一种活动。()
判断题
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