证券从业资格

1.简述吉尔福特的多重策略。

填空题

2.在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）

单选题

A. 冲支型~||~反思型~||~场依存型~||~场独立型

3.教师在工作中具备的角色有（）

单选题

A. 学习的指导者和促进者~||~行为规范的示范者~||~心理辅导员~||~班集体活动的领导者~||~教育科研人员

4.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（　）。

单选题

A. 暗示影响系统~||~非语言符号系统~||~文字符号系统~||~情感感染

5.调节策略属于学习策略的（）。

单选题

A. 认知策略~||~提问策略~||~元认知策略~||~资源管理策略

6.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的

单选题

A. 条理性和目的性~||~新颖性和独创性~||~抽象性和概括性~||~普遍性和具体性

7.简述皮亚杰相互作用论的主要内容。

填空题

8.论述中学生品德发展的主要特征。[9

填空题

9.儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

10.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得()。

多选题

A. 言语信息~||~心智技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能

11.教师上课必要的补充主要是通过

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

12.皮亚杰的理论核心是

单选题

A. 最近发展区~||~生活教育论~||~复演论~||~发生认识论

13.论述影响课堂管理的因素。

填空题

14.学习动机是由（）几个方面构成。

多选题

A. 意志~||~学习需要~||~诱因~||~爱好

15.教师学习学校教育心理学有何意义?

填空题

16.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

单选题

A. 认知策略~||~元认知~||~元认知控制~||~元认知计划

17.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

单选题

A. 后天的饮食因素~||~居住条件因素~||~后天的环境因素~||~教育因素

18.简述如何通过创设问题情境激发血少的学习动机。

填空题

19.教学的含义。

填空题

20.信息技术可以让一些实验数收集非常方便。有的实验，通过一些电子实验装置与计算机相连，可以将收集数据的工作交给计算机。收集完数据后，还可以直接用数据处理软件直接进行处理。

判断题