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1.教学过程中的测量,主要借助的方法是【】
单选题A. 测验~||~观察~||~访谈~||~实验
2.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
3.最重要和最良性的学习动力是()。
单选题A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待
4.对技能分类,较典型的观点是将技能分为()。
多选题A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能
5.简述资源管理策略的一般内容。
填空题6.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()
多选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~演绎策略~||~归纳策略
7.自我效能感的概念由()提出。
单选题A. 费斯廷格~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~班杜拉
8.禀赋优异儿童(名词解释)
填空题9.简述元认知发展的特点。
填空题10.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()
单选题A. 教学方法~||~教学目标~||~教学环境~||~教学策略
11.卡玛拉经过训练,智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平,为什么?()
单选题A. 不适应人类生活~||~没有接受学校教育~||~错过智力发展关键期~||~没有父母关爱
12.学生的学习特点是()。
多选题A. 以间接经验为主~||~有他人的指导~||~有计划、有组织~||~以语言为中介~||~以班级为单位
13.联系实际说一说如何建立教师的威信?
填空题14.迁移的形式训练说的心理学基础是( ).
单选题A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学
15.中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和______的学习三类。
填空题16.问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,’这一观点的提出者是()
单选题A. 杜威~||~桑代克~||~弗洛伊德~||~加涅
17.提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤,这在问题解决过程中称为()
单选题A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设
18.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()
单选题A. 能力~||~经验~||~认知结构~||~知识
19.某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为( )。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力-~||~附属内驱力~||~一般内驱力
20.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题
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