1.中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）

2.（　）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

3.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为()。

4.加涅提倡“为学习而教学”。

5.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?()

6.简述学校心理咨询的一般程序。

7.课

8.有意义学习(名词解释)

9.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。

10.班杜拉提出的观察学习理论认为，复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。（）

11.在信息社会里，信息、知识是信息社会的最重要的战略资源，信息社会的竞争实际上就是信息的竞争。

12.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

13.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。

14.根据迁移的内容不同，一般将迁移分为（）。

15.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）

16.学习策略的特征

17.简述布鲁纳的教育目标观。

18.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

19.新课程的主要理论基础：

20.具有场独立性认知风格的学生喜欢结构严密的教学方式。()