首页>题库>中学教育心理学
1.在苏联。被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）
单选题A. 卡普杰列夫~||~桑代克~||~乌申斯基~||~维果斯基
2.教育目的
填空题3.教师怎样才能做到正确使用教科书？
填空题4.头脑风暴训练的基本原则有()。
多选题A. 让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断~||~鼓励标新立异、与众不同的观点~||~鼓励多种想法，多多益善~||~鼓励提出改进意见或补充意见~||~师生互动
5.()是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单选题A. 知识~||~应用~||~评价目标~||~综合目标
6.简述维果斯基最近发展区的主要内容。
填空题7.学生应尽的义务有哪些？
填空题8.试述终身教育思想以及对教师专业发展的意义。
填空题9.皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于
单选题A. 思维准备阶段~||~思维阶段~||~感觉运动阶段~||~抽象思维阶段
10.学生在进行操作技能的培训时有什么要求?
填空题11.斯金纳是著名的()心理学家。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义
12.教育只能适应青少年发展而不能促进其发展的观点是否正确，为什么？
填空题13.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。
多选题A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型
14.学校行政体系中最基层的行政组织是
单选题A. 共青团组织~||~教导处~||~总务处~||~班级
15.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰
16.儿童个体发展
填空题17.沟通对于学校管理来说，有如下功能()
多选题A. 作出判断评价~||~信息传递~||~控制~||~激励~||~情感交流
18.心理定势对解决问题具有（）。
单选题A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极也有消极作用~||~没有作用
19.如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?
填空题20.教学方法：
填空题
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