1.设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

2.中学生随着年龄增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。()

3.在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）

4.影响问题解决的主要因素有哪些？

5.教育心理学的研究重点是()。

6.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为是()。

7.简述影响解决问题的因素。

8.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。

9.软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

10.德育

11.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

12.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）。

13.个体的成就动机中含有两种成分∶追求成功的倾向和()。

14.斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。()

15.简述元认知训练的内容和实质。

16.常用的自陈式人格测验及其主要特点。

17.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）

18.下列属于道德情感的是（）。

19.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

20.布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、______和______三个过程。