证券从业资格

1.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）

单选题

A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

2.教学评价是对学习结果的客观描述。()

判断题

3.以下属于学生群体差异的是（）。

多选题

A. 年龄差异~||~学习方式差异~||~兴趣差异~||~性别差异~||~社会文化差异

4.广义的知识可以分为

多选题

A. 智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~陈述性知识~||~程序性知识

5.如何防止学生考试怯场?

填空题

6.简述高创造性者的个性特征。

填空题

7.安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~整合阶段~||~自动化阶段

8.试述教育的相对独立性。

填空题

9.试述创造性的含义及其培养。

填空题

10.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具（）。

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

11.美国的“进入下个千年”案例，发展了学生的“时间”概念。

判断题

12.19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

填空题

13.帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（）

单选题

A. 组织策略~||~调节策略~||~监视策略~||~精细加工策略

14.简述奥苏伯尔学校情境中的成就动机的组成。

填空题

15.简述克服遗忘的主要方法。

填空题

16.教学过程的基本阶段有哪些？

填空题

17.巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

多选题

A. 消退律~||~效果律~||~练习律~||~泛化与分化律~||~准备律

18.学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　）

单选题

A. 符号学习~||~词汇学习~||~概念学习~||~命题学习

19.学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()

多选题

A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体~||~学习策略是元认知

20.下列哪一项不属于遗忘产生的原因是

单选题

A. 生理原因~||~心理原因~||~记忆痕迹衰退~||~干扰