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中学教育心理4693道题

1.动作技能形成的标志是什么?

填空题

2.奥苏伯尔根据学习的方式分类,把学习分为接受学习与__________一学习、机械学习与__________学习。

填空题

3.()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

单选题

A. 元认知~||~元认知控制~||~元认知策略~||~元认知知识

4.下列属于资源管理策略的是()。

多选题

A. 时间管理策略~||~学习环境管理策略~||~努力管理策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略

5.教育心理学是一门应用用学科,其研究必然是应用研究,因此要贯彻()

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~理论联系实际的原则~||~教育性原则

6.根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。()

判断题

7.师生关系表现在哪几个方面?

填空题

8.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

9.组合策略属于()。

单选题

A. 精加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略

10.结合生活实际,谈一谈动机强度与工作或学习效率的关系。

填空题

11.美育就是对学生进行______。

单选题

A. 审美教育~||~五讲四美教育~||~美好生活教育~||~美好思想教育

12.语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。

单选题

A. 言语信息学习~||~动作技能学习~||~智慧技能学习~||~认知策略学习

13.影响个体从众的因素主要有()。

多选题

A. 群体个数~||~群体凝聚力和群体吸引力~||~成员在群体中的地位~||~人的心理特点~||~群体的性别比例

14.是信息加工系统的核心。

单选题

A. 感觉记忆~||~工作记忆~||~长时记忆~||~语义记忆

15.对教师概念是如何界定的,应从哪几个方面来理解教师概念?

填空题

16.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。

多选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~归属和爱的需要~||~尊重需要~||~自我实现需要

17.“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~特殊性迁移~||~普遍性迁移

18.在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?()

多选题

A. 积极的~||~消极的~||~和睦的~||~对抗的~||~排斥的

19.研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()

单选题

A. 年龄上无明显差异~||~中等年龄的学生~||~年龄较大的学生~||~年纪较小的学生

20.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化

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