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中学教育心理4693道题

1.下列说法错误的是()。

多选题

A. 自我效能感理论最早是由韦纳提出的~||~可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关~||~为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机~||~根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为70%的任务~||~“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

2.有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )。

单选题

A. 随意注意~||~不随意注意~||~随意后注意~||~无意注意

3.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

单选题

A. 态度的认知~||~态度的评价~||~态度的情感~||~态度的意向

4.以“发生认识论”为理论核心的心理学家是

单选题

A. 皮亚杰~||~霍尔~||~洛克~||~斯金纳

5.现代信息技术作为学习工具,教师可以用它开发并向学生提供更为丰富的学习资源,提供互动模拟的问题情境,呈现多媒体化的数据信息、互动的操练、练习、评价。

判断题

6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

判断题

7.教学过程的基本特点(基本规律)有那些?

填空题

8.教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音,来讲授()

单选题

A. 热现象~||~光的传播~||~声音的产生与传播~||~简单电路

9.心智技能的对象具有()。

单选题

A. 外显性~||~客观性~||~展开性~||~观念性

10.请简要阐述陈述性知识和程序性知识的内涵及不同之处。

填空题

11.学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是

单选题

A. 记忆量变~||~记忆恢复~||~记忆歪曲~||~记忆强化

12.下列不属于教学目标的选择标准的是

单选题

A. 低耗性标准~||~可能性标准~||~价值性标准~||~细致性标准

13.结合自己的教学经验,试论说如何更好地培养学生的创造性?

填空题

14.“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是()

单选题

A. 皮亚杰~||~班杜拉~||~弗洛依德~||~维果斯基

15.简述智力培养的基本原则。

填空题

16.在心理测验中,成就动机测验属于( )。

单选题

A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验

17.1920年首创人工概念的研究的是

单选题

A. 霍尔~||~赫尔~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳

18.简述尝试一错误学习的基本规律。

填空题

19.学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。

单选题

A. 8~||~10~||~12~||~15

20.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有()。

多选题

A. 说服~||~榜样示范~||~群体约定~||~价值辨析~||~奖励与惩罚

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