1.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是

2.使用“头脑风暴法”时所应遵循的原则有哪些?

3.一学生的智商是115，表示其智力（）。

4.问题解决的第一个阶段是【　】

5.我国中学的课程结构：

6.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是

7.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

8.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。

9.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价平段是__________和__________。

10.如何有效地组织复习?()

11.社会测量法的提出者是（）

12.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【　】

13.根据遗忘曲线的进程，我们要怎样进行复习?

14.1969年，加涅和他的同事一起第一次正式提出_________的概念。

15.行为不是受行为的直接结果支配，而是受预期行为会带来什么样的结果支配，这是（）的观点。

16.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。

17.制定德育目标的依据是什么？

18.在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。

19.元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识及调控。

20.吹拉弹唱属于()。