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1.问题解决中常用的启发法的策略有（）。
多选题A. 手段—目的分析法~||~逆推法~||~算法~||~一一检验法~||~爬山法
2.简述最近发展区的内涵及其教育意义。
填空题3.简述短时记忆和长时记忆的不同。
填空题4.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习
5.感觉阈限与感受性的大小()关系。
单选题A. 成正比例~||~成反比例~||~不成比例~||~成准比例
6.简述创造性与智力的基本关系？
填空题7.概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()。
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~元认知策略~||~复述策略
8.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
单选题A. 维持动机作用~||~促进和维持功能~||~思想教育作用~||~培养纪律功能
9.对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。
单选题A. 共同要素说~||~概括说~||~形式训练说~||~奥苏贝尔的认知观
10.教师指导学生完成课堂作业时的注意事项
填空题11.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~桑代克
12.试论建构主义学习理论的观点。
填空题13.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
填空题14.对大多数学生而言，集中学习的效果优于分散复习。()
判断题15.埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主感~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
16.简述品德与态度的联系。
填空题17.由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识。
单选题A. 陈述性知识~||~实用性知识~||~抽象性知识~||~直观性知识
18.在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是（）
单选题A. 配置性评定~||~形成性评定~||~总结性评定~||~论文式评定
19.自我效能感理论认为，期待包括_______期待和_____期待。
填空题20.智力技能
填空题
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