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1.简述高创造力个体的人格特征。
填空题2.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
3.简述专家型教师的能力特点。
填空题4.根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
5.教学中影响迁移的主要因素有哪些?
填空题6.20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是
单选题A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~巴班斯基
7.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。
单选题A. 问题空间~||~手段—目的分析~||~启发式~||~算法
8.下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（ ）
单选题A. 反应~||~知觉~||~习惯化~||~综合
9.我国常用的教学方法。
填空题10.自我意识包括哪些成分?（）
多选题A. 认识成分~||~情感成分~||~意志成分~||~自我评价
11.两种学习之间的相互干扰、阻碍，我们称之为()
单选题A. 迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~具体迁移
12.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是
单选题A. 读、写、画~||~读、画、算~||~画、写、算~||~读、写、算
13.结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题14.“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是＿＿＿＿说的。
单选题A. 周恩来~||~毛泽东~||~蔡元培~||~王国维
15.案例中，学校的行为侵犯了学生的()。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
16.儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。
单选题A. 2～5岁~||~6～7岁~||~8～10岁~||~11～12岁
17.温故而知新说明了迁移中的______迁移。
填空题18.变量：
填空题19.试述中学生的认知差异及其教育含义。
填空题20.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~奥苏贝尔
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