1.只要有强迫观念，就有神经症的表现。()

2.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的

3.教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

4.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于()

5.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

6.个性对创造性具有重要影响，如何从个性入手培养学生的创造性？

7.儿童自我意识包括______、______和自我监控三个方面。

8.一般而论，教师最重要的能力是

9.颜色的基本特征或表现称为（　）。

10.在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中，着重探讨了____________、个性差异与测量和学习心理三大问题。

11.信息技术发展经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代、多媒体网络时代。

12.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()

13._____ 是一种类似于担忧的反应，是对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情景都具有一种担忧的反应倾向。

14.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为()。

15.简述行为改变的基本方法？

16.有人认为∶“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法

17.人类的学习与动物学习的本质区别是什么?

18._____学说作为最早的一个认知性学习理论，肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

19.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的

20.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平．这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　）．