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1.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的
2.下列情境中代表内在动机的情境是()
单选题A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐
3.体育方面的球类、体操、田径属于()。
单选题A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能
4.班杜拉认为,人的行为受行为的()影响。
多选题A. 期待~||~诱因~||~结果因素~||~先行因素~||~需要
5.“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话是____说的。
单选题A. 周恩来~||~毛泽东~||~蔡元培~||~王国维
6.安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()。
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~整合阶段~||~自动化阶段
7.通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?( )
单选题A. 粘液质~||~抑郁质~||~胆汁质~||~多血质
8.教学内容
填空题9.为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观,需要把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。
判断题10.奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。()
判断题11.巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括
多选题A. 消退律~||~效果律~||~练习律~||~泛化与分化律~||~准备律
12.教师为了帮助学生有效掌握概念,在教学上要注意哪些方面?
填空题13.下列哪个过程属于问题解决()。
单选题A. 吃饭穿衣~||~漫无目的的幻想~||~猜谜语~||~回忆电话号码
14.谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
填空题15.“狼孩”的案例说明了()。
单选题A. 心理是个体对于客观现实的主观映像~||~社会实践决定人的心理内容~||~心理活动是主动的~||~心理活动是被动的
16.某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习,这种努力学习的行为是因为( )
单选题A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~奖励
17.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感
18.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
单选题A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述
19.班主任了解和研究学生的方法有哪些?
填空题20.系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是()
单选题A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔
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