1.发现学习理论的提出者是()

2.特殊儿童分为问题儿童和_________的残疾儿童。

3.问题解决有哪些策略?

4.少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）

5.1903年，美国心理学家________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

6.怎样发挥教师期待的积极影响?

7.运用谈话法的基本要求是什么？

8.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）。

9.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：（）和无结构问题。

10.下列属于学习环境管理策略的是（）。

11.布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类?

12.肌肉松弛训练法是由（　）首创的。

13.根据迁移的影响效果不同将学习迁移划分为（）。

14.结合教学实例，试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。

15.______是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

16.影响心理健康的个体心理因素主要有（）

17.下列属于元认知策略的是（）。

18.学习者原有的认知结构如何影响迁移?

19.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。

20.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分问的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()