1.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了

2.在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价______;而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般______。

3.能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

4.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()

5.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是()

6.巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

7.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。

8.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

9.简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

10.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。

11.心智活动的执行具有()。

12.高中生的伦理道德的发展具有（）。

13.简述影响学习迁移的主要因素。

14.班主任了解和研究学生的方法有哪些？

15.根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为和两种。

16.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

17.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

18.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应

19.课程的类型。

20.试述教学设计过程的基本要素及组成部分。