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1.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单选题A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识
2.论述如何有效地进行知识概括。
填空题3.“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则
4.下列符合高成就需要者的描述是()。
单选题A. 喜欢对问题承担责任~||~宁愿担任专业工作而不愿做企业家~||~倾向于选择风险较小的工作~||~倾向于将自己的失败归因于运气不佳
5.为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。
判断题6.群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()
判断题7.学习策略训练的方法有哪几种?
填空题8.简述对感性知识进行直观教学的主要方法。
填空题9.简述教学策略的类型。
填空题10.操作模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以__________表现出来。
填空题11.教学评价的目的是为了更好的筛选学生。
填空题12.下列符合创造性思维灵活性特点的是()。
多选题A. 举一反三~||~随机应变~||~自以为是~||~落叶知秋
13.儿童在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系,这是态度形成的( )
单选题A. 依从阶段~||~认同阶段~||~内化阶段~||~注意阶段
14.爱国主义情感属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想像的~||~行为的~||~伦理的
15.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()
单选题A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期
16.以学生为中心的教学策略有()。
多选题A. 发现教学~||~程序教学~||~情境教学~||~合作学习~||~掌握学习
17.()是信息加工系统的核心。
单选题A. 感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~语义记忆
18.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单选题A. 90~||~95~||~IOO~||~105
19.如何理解心理发展的含义?
填空题20.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为()
单选题A. 负迁移~||~正迁移~||~原型启发~||~定势
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