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中学教育心理4693道题

1.非正式群体对个体的影响总是消极的。

判断题

2.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。

单选题

A. 具有观念性~||~具有内潜行~||~具有简缩性~||~具有整体性

3.艾利斯提出的ABC理论中,B代表( )

单选题

A. 良好的人际关系~||~事件造成的情绪结果~||~个体对事件的信念和观点~||~诱发事件

4.对心智技能的形成过程,安德森提出三阶段理论:由认知到联结再到( )。

单选题

A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段

5.成就动机理论认为,力求成功者往往会选择有所成就的任务,而这一任务成功完成的概率大约为()

单选题

A. 20%~||~50%~||~80%~||~100%

6.简要论述影响学习迁移的因素。

填空题

7.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

单选题

A. 外部学习动机~||~需要学习动机~||~内部学习动机~||~隐蔽性学习动机

8.学完直角后再学锐角、平角、周角,这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。

判断题

9.简述培养学生创造力的方法。

填空题

10.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。

单选题

A. 近景的直接性动机~||~兴趣性动机~||~情趣动机~||~直接性动机

11.运用演示法的基本要求是什么?

填空题

12.下列选项中,属于组织策略的是()。

多选题

A. 划线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图

13.什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

填空题

14.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~生理,丘残疾~||~心理健康~||~身心健康

15.按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储知识称之为

单选题

A. 智力技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能

16.马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是【 】

单选题

A. 生存需要~||~归属需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要

17.有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()

单选题

A. 内部稳定性的归因~||~外部而不稳定的归因~||~外部而稳定性的归因~||~内部而不稳定的归因

18.高创造者的个性特征有()。

多选题

A. 喜欢幻想~||~具有独立性~||~有强烈的好奇心~||~有幽默感~||~有抱负

19.马杰指出,行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。()

多选题

A. 行为的意义~||~可观察的行为~||~行为的目的~||~行为的标准

20.单独进行的创造性思维训练效果最好。()

判断题
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