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中学教育心理4693道题

1.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。

单选题

A. 元认知策略~||~精加工策略~||~组合策略~||~复述策略

2.教学中臬促进学习的迁移?

填空题

3.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~元认知知识~||~元认知控制~||~元认知计划

4.简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

填空题

5.问题空间由起始状态、目标状态和 三部分组成。

填空题

6.手段一目的分析属于问题解决策略的()。

单选题

A. 计划式策略~||~规则式策略~||~启发式策略~||~算法式策略

7.保持过程中的复述策略有()。

多选题

A. 及时复习~||~分散复习~||~集中复习~||~复习形式多样化~||~画线

8.构成大多数概念的基本要素包括

多选题

A. 内涵~||~名称~||~例子~||~属性~||~定义

9.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。

单选题

A. 循序渐进~||~因材施教~||~教学相长~||~防微杜渐

10.学习策略可以从哪些方面进行描述?()

多选题

A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知

11.最早对遗忘进程进行研究的心理学家是()

单选题

A. 冯特~||~艾宾浩斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

12.在()里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。

单选题

A. 可控制的意识状态~||~白日梦状态~||~自动化的意识状态~||~睡眠状态

13.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即()

单选题

A. 顺从~||~众从~||~从众~||~服从

14.制约课程的主要因素:

填空题

15.内部学习动机中最为核心的成分是()。

多选题

A. 兴趣~||~态度~||~求知欲~||~价值观~||~好奇心

16.“清华之家”是一个()型的网站。

单选题

A. 试题资讯~||~综合类~||~特色类~||~写作教学及写作阅读素材类

17.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )。

单选题

A. 行为系统~||~意识特点~||~综合心理特征~||~品德与修养

18.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。

单选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样

19.学习期待

填空题

20.在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()

单选题

A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~强化律

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