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1.只有通过______动作的初步概括化才得以实现。
填空题2.贯彻导向性原则的基本要求是什么?
填空题3.学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是
单选题A. 有良好的人格特征~||~有科学的指导和示范~||~有学习动作技能的动机~||~有较丰富的知识经验
4.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于( )
单选题A. 冲动型~||~场依存型~||~沉思型~||~场独立型
5.创造性思维
填空题6.工作记忆保留信息的时间一般是()。
单选题A. 10—20秒~||~1—2秒~||~1分钟以内~||~1分钟以上
7.斯金纳关于学习规律的核心观点是
单选题A. 动机的培养~||~情感与社会性的发展~||~强化的原理与技术~||~人格的形成
8.操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。
判断题9.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单选题A. 知识~||~能力~||~直接经验~||~间接经验
10.在儿童心理发展的关键期期间,个体对某种刺激()
单选题A. 特别迟钝~||~无反应~||~特别敏感~||~一般反应
11.测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫()
单选题A. 信度~||~区分度~||~效度~||~常模
12.教育学作为一门学科的建立开始于教育家______。
填空题13.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰
14.数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于()。
单选题A. 近景的直接性动机~||~低级的动机~||~高尚的动机~||~远景的间接性动机
15.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()
单选题A. 综合~||~分析~||~价值观念~||~知觉
16.根据耶基斯一的德森定律,下列说法中错误的是()
单选题A. 在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些~||~在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤~||~在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导~||~不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
17.元认知研究的代表人物是
单选题A. 加涅~||~霍尔~||~维果斯基~||~弗拉维尔
18.影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的 ,同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。
填空题19.普通中学在美育方面有哪些要求?
填空题20.在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做( )
单选题A. 综合学习~||~并列学习~||~类属学习~||~总括学习
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