1.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？

2.根据强化的性质和目．的可以分成()。

3.需要是有机体内部______与______的不平衡状态，它是有机体活动的和______。

4.不属予学习策略定义的观点是

5.简述桑代克尝试 错误学习的基本规律。

6.较好的操练和练习软件应当明确定义出它所要提高的可操作性的智力或行为目标。

7.非正式学生群体的特点之一是群体内部的

8.在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。()

9.研究者认为，______是创造性思维的核心。

10.成败归因理论是由______国心理学家______提出的。

11.是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下解决问题的倾向性。

12.根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门>>虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?

13.简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。

14.幻灯片制作时，（）是错误的做法。

15.到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

16.学习准备是个动态的发展过程。()

17.“遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑”，这是哪一种理论对遗忘的解释?()

18.结合教学实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

19.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?()

20.试述教学设计过程的基本要素及组成部分。