证券从业资格

1.试述终身教育思想以及对教师专业发展的意义。

填空题

2.皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）

单选题

A. 自然观察法~||~实验法~||~两难故事法~||~对偶故事法

3.智商(IQ)等于（）。

单选题

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100~||~实际年龄与智力年龄之比乘以100~||~心理年龄与生理年龄之比乘以100~||~生理年龄与实际年龄之比乘以100

4.面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于()。

单选题

A. 沉思型~||~冲动型~||~辐合型~||~发散型

5.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。

单选题

A. 原型~||~原型启发~||~问题情境~||~问题对象

6.课程评价的主要模式：

填空题

7.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

单选题

A. 信任感~||~自我同一感~||~主动感~||~勤奋感

8.操练与练习的组织形式主要有（）

单选题

A. 自由练习，集体练习，作业练习~||~有指导的练习，集体练习，独立练习~||~有指导的练习，合作练习，独立练习~||~自由练习，集体练习，，测试练习

9.结合材料，下列说法正确的是()。

多选题

A. 既然电视对学生的负面影响较多，我们就应该禁止学生看电视~||~对于中学生，应该进行道德认知教育，让他们明白是非善恶，自觉抵制不良电视节目~||~父母应尽量和孩子一起看电视，在此过程中进行教育引导~||~电视可以使儿童获益非浅，只是父母要帮孩子驾驭电视

10.学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【】

判断题

11.通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，会使个体的行为动机（）。

单选题

A. 强化~||~提高~||~形成~||~降低

12.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()

单选题

A. 能力~||~经验~||~认知结构~||~知识

13.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~生理，丘残疾~||~心理健康~||~身心健康

14.根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（）。

多选题

A. 饮食需要~||~力避下岗的需要~||~被人尊重的需要~||~审美的需要~||~寻找归属和爱的需要

15.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为

单选题

A. 白板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派

16.加里培林认为心智形成经历五阶段，即：活动定向、物质活动或物质化活动、有声言语活动、无声的外部言语和阶段。

填空题

17.根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为_______和_______。

填空题

18.格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对________学习现象的观察基础上的。

单选题

A. 猿猴~||~白鼠~||~鸽子~||~兔子

19.态度是通过遗传继承的。()

判断题

20.简述元认知训练的内容和实质。

填空题