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1.中学生观察力发展的特点有()
多选题A. 目的更明确~||~持久性明显发展~||~精确性提高~||~概括性更强
2.如何理解焦虑与学习的关系?
填空题3.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是:()。
单选题A. 人本主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论~||~认知主义理论
4.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()。
单选题A. 定势~||~定义~||~变式~||~同化
5.下列说法错误的是()。
多选题A. 自我效能感理论最早是由韦纳提出的~||~可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关~||~为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机~||~根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为70%的任务~||~“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
6.论述埃里克森的人格发展理论。
填空题7.发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()
判断题8.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的
单选题A. 内容~||~层次~||~结构~||~方法
9.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
10.()是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距,并不断通过一定的运算操作来缩简这种差距,从而找到实现目标的方法。
填空题11.小明学习中表现出注意涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了
单选题A. 神经疲劳~||~心理疲劳~||~过度疲劳~||~学习焦虑
12.尝试一错误说的提出者是()
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒
13.在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。
单选题A. 生理自我~||~心理自我~||~社会自我~||~完善自我
14.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是__________。
填空题15.吹拉弹唱属于()
单选题A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能
16.简述正式学生群体和非正式学生群体。
填空题17.群体发展的最高阶段是()。
单选题A. 集体~||~组织~||~社团~||~班级
18.下列属于影响创造性的因素的是()。
多选题A. 家庭环境~||~教育环境~||~智力~||~创造性~||~个性
19.现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将问题分为两类:()和无结构问题。
填空题20.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()
单选题A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识
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