1.一种学习对另一种活动的影响，在教育心理学上称之为_____。

2.最早研究群体动力的心理学家是（）。

3.对知识最好的复习方法是（　）。

4.人们之所以会遵从，是因为他们采纳了从他人那里得到的信息，他们信任别人，害怕偏离。()

5.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

6.学校之间，班级之间和小组之间的竞争属于_________。

7.在乒乓球比赛中，运动员在发球的同时发出跺脚声，其作用是增加发球的力量。()

8.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。

9.（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

10.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系。

11.如何培养和激发学生的学习动机?

12.简述情感领域的教学目标。

13.学习评定中常见的教师心理误差有哪些?

14.课堂常规是每个学生必须遵守的______的日常课堂行为准则。

15.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

16.先行组织者技术一般用于（）。

17.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。

18.试论建构主义学习理论的观点。

19.1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是()

20.结构—定向教学理论的提出者是