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1.有意识记属于()策略。
单选题A. 组织~||~复述~||~精细加工~||~计划
2.教育目的对整个教育工作的指导意义表现在教育目的的导向作用、激励作用和 ______ 。
填空题3.阿Q精神是认同作用的一个典型。【】
判断题4.奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称做( )
单选题A. 学习动机~||~先行组织者~||~认知结构~||~学习迁移
5.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
单选题A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作
6.操作技能的特点有:动作对象具有__________、动作进行具有__________、动作结构具有__________。
填空题7.你认同该教师的这种做法吗?()[单选题
单选题A. 认同~||~不认同
8.试述建构主义学生观的基本内容,并谈谈对实际教学工作的指导意义。
填空题9.中学生观察力发展的特点有()
多选题A. 目的更明确~||~持久性明显发展~||~精确性提高~||~概括性更强
10.学习的意义表现在
单选题A. 促进心理的成熟与发展~||~获得好的成绩~||~适应社会发展~||~个体生活的需要
11.()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较,用熟悉的解题方法来解决新问题。
单选题A. 试误法~||~类推法~||~手段——目的分析~||~简化
12.后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~痕迹消退~||~迁移
13.如何通过有效教学促进迁徙?
填空题14.一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【 】
单选题A. 文学~||~数学~||~历史~||~法律
15.以下选项中,不属于经典条件反射现象的是()
单选题A. 望梅止渴~||~画饼充饥~||~谈虎色变~||~叶公好龙
16.“干燥防失火,急躁必跺足”强调什么记忆方式?()
单选题A. 有意识记~||~无意识记~||~意义识记~||~机械识记
17.成就动机理论的主要代表人物是()。
单选题A. 布鲁纳~||~奥苏贝尔~||~韦纳~||~阿特金森
18.10岁前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准。这种道德判断属于()
单选题A. 前道德阶段~||~他律道德阶段~||~自律道德阶段~||~前习俗水平
19.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力
20.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )
单选题A. 能否自觉关注学生~||~能否自觉关注情境~||~能否自觉关注自我~||~能否自觉关注课堂
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