首页>题库>中学教育心理学
1.最早的有关于学习迁移的一种代表性理论是（）。
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类话说~||~关系转换说
2.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
单选题A. 学习需要~||~学习动机~||~学习迁移~||~学习期待
3.心理咨询与辅导的基本方法是()
单选题A. 实验法~||~测量法~||~会谈法~||~观察法
4.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 接受学习~||~发现学习~||~个别化学习~||~掌握学习
5.以下内容中能发生迁移的有()。
多选题A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质迁移
6.调节策略属于学习策略的（）。
单选题A. 认知策略~||~提问策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
7.长时记忆的容量()。
单选题A. 较大~||~没有限制~||~非常之小~||~为7±2个组块
8.心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。
单选题A. 行为矫正~||~学会生存~||~克服障碍~||~学会调试
9.小叶常常跟玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的
单选题A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段
10.赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作
单选题A. 《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
11.短时记忆的容量大约是()。
单选题A. 5±2个组块~||~6±2个组块~||~7±2个组块~||~9±2个组块
12.专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
单选题A. 开门见山式~||~迂回曲折式~||~导入式~||~实验式
13.概述学生特征差异的表现方面。
填空题14.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
单选题A. 信任与不信任的矛盾~||~勤奋感对自卑感的矛盾~||~同一性对同一性混乱的矛盾~||~自主对羞怯、怀疑的矛盾~||~亲密对孤独的矛盾
15.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
单选题A. 遗传素质~||~环境~||~个体主观能动性~||~教育
16.柯尔伯格道德发展理论对教育有何启示?
填空题17.短时记忆的容量为（ ）个组块。
单选题A. 7±2~||~5土2~||~8±2~||~9±2
18.简述经典型条件反射的基本内容
填空题19.头脑风暴训练的基本原则有()。
多选题A. 让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断~||~鼓励标新立异、与众不同的观点~||~鼓励多种想法，多多益善~||~鼓励提出改进意见或补充意见~||~师生互动
20.面对问题情境。不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是()
单选题A. 流畅性~||~求异性~||~独创性~||~变通性
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