1.社会本位教育目的论的代表人物是()

2.教育心理学初创时期的时间大致为()。

3.根据记忆贮存时间的长短，可以把记忆分为______、______和长时记忆三种类型。

4.______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

5.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　）

6.群体发展的最高阶段是（）。

7.态度的核心成分是（）

8.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。

9.关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。

10.态度结构的三种成分始终是一致的。

11.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。

12.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为()。

13.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于()。

14.小明学习中表现出注意涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况，可以推断小明出现了

15.引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（）[不定项选择题

16.什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?

17.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括()。

18.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

19.研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在()。

20.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是()。