1.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？

2.迁移的形式训练说的心理学基础是（　）．

3.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（　）。

4.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的

5.习惯化

6.简述指导教学的六个主要活动。

7.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。

8.原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）。

9.过度的抑郁症，通常伴随着严重的（　）

10.认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些？

11.联系实际，论述如何培养学生的创造性。

12.简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。

13.老师为了让学生更好的理解鸦片战争，为学生们安排了一场《鸦片战争》的故事片，这是老师运用了模象直观的方式来使学生获得对鸦片战争全貌的了解。

14.操作性条件反射学说的代表人物是()。

15.对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于

16.当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（　）

17.教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。()

18.试论影响迁移的主要因素。

19.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

20.把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是