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中学教育心理4693道题

1.案例中教师的做法会产生什么效果?()

单选题

A. 分散学生注意力~||~帮助学生取得好的学习效果~||~提高学生学习的积极性~||~有利于学生创造力的发挥

2.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是( )

单选题

A. 认知阶段~||~定向阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段

3.以下属于非智力因素的是()。

单选题

A. 观察力~||~记忆力~||~意志力~||~思维力

4.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()

单选题

A. 顺向迁移~||~同化性迁移~||~重组性迁移~||~具体迁移

5.布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、______和______三个过程。

填空题

6.运用问卷法进行研究要注意哪些问题?

填空题

7.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫

单选题

A. 认同~||~移植~||~投射~||~回归

8.有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

单选题

A. 教学计划~||~教学设计~||~教学评价~||~教学过程

9.化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化迁移~||~顺应迁移

10.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()角色。

单选题

A. “家长代理人”~||~“知识传授者”~||~“学生楷模”~||~“纪律的维护者”

11.简述程序教学遵循的原则。

填空题

12.论述如何有效地进行知识概括。

填空题

13.操作性条件发射学习理论的创立者是

单选题

A. 巴甫洛夫~||~桑代克~||~华生~||~斯金纳

14.心理学家研究认为,个体品德的核心成分是()

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

15.知识应用的过程不包括

单选题

A. 审题~||~比较~||~解析~||~类化

16.通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,这属于刺激( )

单选题

A. 泛化~||~获得~||~强化~||~分化

17.根据特殊儿童教育的目的和任务,可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为

多选题

A. 早期教育原则~||~补偿教育原则~||~个别教育原则~||~系统教育原则~||~整体性原则

18.学生最主要的权利是

单选题

A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权

19.这个实验对你有什么启示?

填空题

20.教育改革的核心是

单选题

A. 内容改革~||~方法改革~||~课程改革~||~途径改革

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