1.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

2.多种感官参与学习能有效地增强记忆。()

3.班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。

4.行为不是受行为的直接结果支配，而是受预期行为会带来什么样的结果支配，这是（）的观点。

5.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？

6.群体由几个以上的个体组成?()

7.推动教育学发展的内在动力是()的发展。

8.态度通常由认知、情感和____________构成。

9.运用问卷法进行研究要注意哪些问题?

10.能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是

11.面对问题情境。不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是()

12.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）

13.试论述处理压力的方法。

14.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）

15.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（）

16.简述短时记忆和长时记忆的不同。

17.中国古代“内发论”的代表人物是

18.某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（　）

19.（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

20.概括是理解抽象的科学知识的起点。（）