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1.试述操作技能形成的几个阶段及其各自的特点。
填空题2.教学中影响迁移的主要因素有哪些？
填空题3.原型定向阶段相当于加里培林的()。
单选题A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语阶段~||~外部言语阶段
4.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()
单选题A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系
5.柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）
单选题A. 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段~||~社会契约取向阶段~||~普遍伦理取向阶段
6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（ ）
单选题A. 羞耻感~||~内疚感~||~挫折感~||~自卑感
7.儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（ ）
单选题A. 前习俗阶段~||~习俗阶段~||~后习俗阶段~||~他律阶段
8.（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
单选题A. 命题~||~先行组织者~||~认知结构~||~学习定势
9.刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是
单选题A. 桑代克~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳
10.软件导航的制作是教学信息的组织结构特点为基础的。（）
判断题11.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（ ）
单选题A. 认知阶段~||~定向阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段
12.提出“白板说”的是
单选题A. 华生~||~洛克~||~卢梭~||~格塞尔
13.教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?
填空题14.学生最主要的权利是
单选题A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权
15.创立社会模仿模式的教育家是
单选题A. 柯尔伯格~||~皮亚杰~||~麦克费尔~||~班杜拉
16.简述影响解决问题的因素。
填空题17.提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）
单选题A. 加涅~||~皮亚杰~||~奥苏伯尔~||~桑代克
18.自我监控属于______，如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
填空题19.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的
单选题A. 启发性原则~||~巩固性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则
20.创造性思维的核心是（ ）
单选题A. 刨造性~||~聚合思维~||~发散思维~||~智力
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