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中学教育心理4693道题

1.课

填空题

2.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

3.教师应如何备课?

填空题

4.课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协凋。

单选题

A. 教师、学生、课堂情境~||~班风、纪律、学生~||~教师、教学设备、学生~||~教师、学生、纪律

5.根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合性操作技能~||~连续型操作技能~||~开放性操作技能~||~徒手型操作技能

6.中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期,是世界观从萌芽到形成的重要阶段,是品德发展和行为选择的重要阶段。()

判断题

7.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。

单选题

A. 发散思维~||~推测与假设~||~好奇心~||~独立性

8.学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()

单选题

A. 原型启发~||~定势~||~迁移作用~||~功能固着

9.请简要论述学习中合作的利弊。

填空题

10.心理测验的技术指标包括量表的()。

多选题

A. 难度~||~效度~||~信度~||~标准化~||~知名度

11.“迁移”一词最初来源于( ).

单选题

A. 罗杰斯~||~桑代克~||~斯金纳~||~奥苏伯尔

12.( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。

单选题

A. 正迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~垂直迁移

13.短时记忆的容量为以下多少组块?()

单选题

A. 42~||~52~||~62~||~72

14.简要说明群体凝聚力的培养。

填空题

15.简述奥苏伯尔意义学习的实质。

填空题

16.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义,这种学习是()

单选题

A. 派生类属学习~||~相关类属学习~||~上位学习~||~并例结合学习

17.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家

单选题

A. 洛克~||~斯宾塞~||~赫尔巴特~||~杜威

18.如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。

单选题

A. 抑郁~||~强迫~||~恐怖~||~紧张

19.高中生自我意识发展具有的特点有()。

多选题

A. 独立意识日趋强烈~||~自我评价成熟~||~强烈关心自己的个性成长~||~有较强的自尊心~||~道德意识得到高度发展

20.课堂常规的建立属于课堂__________结构。

填空题
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