1.教学原则与教学规律有何区别？

2.新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()

3.工作记忆虽容量有限，但工作记忆中的信息不易消失和遗忘。

4.影响中学生心理健康的因素有哪些？

5.迁移

6.有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是

7.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：（）和无结构问题。

8.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有

9.课程计划对中学教师的要求。

10.根据教学评价功能的不同，教学评价可以分为__________评价和诊断性评价。

11.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【】

12.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

13.教学工作中的中心环节是

14.课程及其内涵。

15.在学校教育总巩固学生的优良行为，有哪些心理学原则。

16.如何从个性角度入手，培养学生的创造性？★★★★☆

17.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()

18.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）。

19.教师应如何备课？

20.1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()