1.新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）

2.______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。

4.所谓元认知就是对自身认知的认知，具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的__________与__________。

5.学习动机强弱的标志主要是活动水平和

6.流程图和模式图属于（）

7.课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

8.在英国的ICT总体战略中，内容方面主要经营（）

9.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

10.什么是学生学业成绩评价？有哪些基本方法和方式？

11.简述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。

12.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？

13.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于()。

14.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

15.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于

16.教学的含义。

17.素质教育就是什么都学，什么都学好。

18.智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为（）

19.下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

20.1908年_______做了_____实验，提出了概括说的学习迁移理论。