证券从业资格

1.维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）

单选题

A. 发展要走在教学的前面~||~发展和教学齐头并进~||~教学要走在发展的前面~||~发展和教学相互决定

2.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()

单选题

A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学

3.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想像的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感

4.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单选题

A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~是实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的

5.班杜拉认为观察学习的过程主要有（）

多选题

A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程

6.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

单选题

A. 低等~||~一般~||~中等~||~高等

7.在当前国家的课程改革中，一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准，多参考几种版本的课本，深刻领会课程内容标准的内涵，灵活选择、组织各种版本中的材料，真正做到把教材当作例子、话题、题材，来服务于自己的教学。

判断题

8.道德行为训练包括哪些内容?举例说明如何对学生的道德行为进行训练。

填空题

9.教师上课必要的补充主要是通过

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

10.迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德

11.性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）

判断题

12.学习者原有的认知结构如何影响迁移？

填空题

13.下列属于资源管理策略的是（）。

多选题

A. 时间管理策略~||~学习环境管理策略~||~努力管理策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略

14.学生的志向水平受哪些因素的影响

填空题

15.维果斯基在儿童心理发展观上提出了(　)．

单选题

A. 阶段发展理论~||~道德发展理论~||~文化历史发展理论~||~人格发展理论

16.经典性条件反射的基本规律包括（）

多选题

A. 操作性行为~||~条件刺激~||~获得与消退~||~刺激泛化与分化

17.道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。

单选题

A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格

18.精细加工需要在要记忆的材料中增加信息。()

判断题

19.“信息高速公路”是第三次信息革命的标志。（）

判断题

20.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　）。

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移