1.品德的内化过程大致经历社会规范的依从、——和——三个阶段。()

2.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】

3.下述属于孔子主张的是

4.形式训练说的基本观点之一表明，心的组成成分是各种官能，它们遵循着（）的原则。

5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

6.原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?

7.以信息技术为基础的教学是否有效，有赖于学习环境、学生特点和教师等三大因素的相互影响。（）

8.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

9.阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一种是追求成功的动机，一种是__________。

10.在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则？

11.______是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

12.简述个体心理发展的一般规律。

13.某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）

14.影响课堂管理因素包括教师的领导风格、__________、__________和对教师的期望。

15.为何教育在人的发展中起主导作用？

16.当前我国教师的主要的、基本的心理特征是

17.心理辅导的一般目标包括两方面：______和______

18.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

19.试比较心智技能与操作技能。

20.分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和____。