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1.在我国,一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种()
多选题A. 知识的学习~||~技能的学习~||~以思维为主的能力的学习~||~情意和人格的学习~||~道德品质和行为习惯的学习
2.联系实际,谈谈中学生心理发展的主要特点。
填空题3.现代认知结构迁移理论的提出者是()。
单选题A. 布鲁纳~||~维纳~||~加涅~||~奥苏伯尔
4.1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一部以“教育心理学”命名的专著。
单选题A. 卡列杰夫~||~廖世承~||~乌申斯基~||~桑代克
5.直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
判断题6.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。
填空题7.考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()
单选题A. 精加工策略~||~元认知策略~||~组织策略~||~复述策略
8.桑代克提出的学习迁移理论是
单选题A. 形式训练说~||~经验泛化说~||~共同要素说~||~关系转换说
9.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
单选题A. 男优于女~||~男女总体水平大致相等~||~女优于男~||~男女总体水平在有的年龄相等,在有的年龄则不相等
10.刚入学儿童对上下、______方位已能够正确判断。
填空题11.自然的学习应该是围绕主题进行整体的学习,以整体的理解取代鼓励的事实的记忆。()
判断题12.理解
填空题13.由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。()
判断题14.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。
多选题A. 年龄差异~||~性别差异~||~社会文化差异~||~已有认知结构差异~||~学习方式差异
15.群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。
多选题A. 不成文的非正式规范~||~口头的规范~||~潜意识遵循的规范~||~成文的正式规范~||~形式上的规范
16.什么是榜样法,运用榜样法的要求有哪些?
填空题17.疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。()
判断题18.______教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。
填空题19.用来表达解决“做什么”和“怎么做”等问题的知识称为()
单选题A. 陈述性知识~||~操作性知识~||~程序性知识~||~策略性知识
20.下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是()
单选题A. 课堂规则的制订与执行~||~教材的呈现~||~课时计划的安排~||~课堂练习
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