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中学教育心理4693道题

1.简述学习迁移的作用。

填空题

2.斯金纳是著名的()心理学家。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义

3.什么是综合实践活动课程?它包括哪几部分?

填空题

4.下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~图式~||~反射

5.班级管理的功能有哪些?

填空题

6.把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。

单选题

A. 为教师的演示教学提供新方式~||~扩大和紧密英语学习共同体~||~促进学生主动建构的英语学习~||~创设英语学习环境

7.掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

8.研究表明,对小学低年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要差,这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的

单选题

A. 客观与公正性~||~正确性~||~指导性和激励性~||~学生的心理发展水平

9.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

填空题

10.通过改变不合理信念调整自己的认知,维持心理健康的疗法是()。

单选题

A. 精神分析疗法~||~行为主义疗法~||~合理情绪疗法~||~人本主义疗法

11.根据学习动机的(),可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

单选题

A. 动力来源~||~内容~||~意义~||~形式

12.学生观察教师写在黑板上的生字,随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一划地写生字时,学生如果能聚精会神地观察,他便能在认知上模仿教师的书写经验,在头脑中把它记录下来,他甚至能在放学后的几个小时,仍然能依样写出生字。请运用教育心理学相关知识对案例进行论述。

填空题

13.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()。

单选题

A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习

14.在案例中,学生会优先知觉教室中有趣的图画,这体现了知觉的()。

单选题

A. 恒常性~||~整体性~||~选择性~||~理解性

15.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。

单选题

A. 教师的领导风格~||~班级规模~||~班级的性质~||~学校的规章制度

16.评价教学结果最客观和可靠的标准是()。

单选题

A. 教学目标~||~教学目的~||~教学计划~||~教学策略

17.根据品德形成的过程与影响因素,论述如何培养学生良好的品德。

填空题

18.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力

19.元认知计划策略包括()。

多选题

A. 设置学习目标~||~浏览阅读材料~||~产生待回答问题~||~分析如何完成学习任务~||~反馈结果

20.李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是()

单选题

A. 集权型~||~民主型~||~放任型~||~兼有AB两种类型

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