证券从业资格

1.教学评价是对学习结果的客观描述。()

判断题

2.在解决问题中，由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，叫做()。

单选题

A. 问题表征~||~定势~||~功能固着~||~元认知

3.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

多选题

A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论

4.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

单选题

A. 刺激分化~||~消退~||~刺激泛化~||~获得

5.在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是

单选题

A. 负迁移~||~正迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

6.下列各项中，不属于以学生为中心的教学策略的是()

单选题

A. 指导教学~||~发现教学~||~情境教学~||~合作教学

7.维果斯基的发展观的基本内容包括（）。

多选题

A. 文化历史发展理论~||~心理发展观~||~内化学说~||~最近发展区理论~||~心智技能按阶段形成理论

8.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为()。

单选题

A. 刺激分化~||~消退~||~刺激泛化~||~获得

9.以同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的()越高。

单选题

A. 独创性~||~变通性~||~目的性~||~结构性

10.教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）

判断题

11.“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的

单选题

A. 连锁学习~||~刺激—反应联结学习~||~信号学习~||~言语联想学习

12.简述学习动机与学习效果的关系。

填空题

13.德育体谅模式非常注重培养学生的

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

14.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

单选题

A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说

15.论述教师威信的形成、维持与发展。

填空题

16.教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和三项任务。

填空题

17.自我效能感理论认为，期待包括_______期待和_____期待。

填空题

18.根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迕移与具体迁移

19.被认为缺乏科学依据的迁移理论是()。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说

20.从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和________。

填空题