1.结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。

2.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

3.有结构问题的解决过程与无结构问题的结构过程相同，但各自的解决特点不同。()

4.聚合思维是创造性思维的核心。（）

5.教育心理学是一门（　）。

6.桑代克提出的学习迁移理论是

7.认知心理学在反对行为主义的浪潮中兴起，强调要研究人的头脑内部的认知过程。认知心理学分为两种范式：信息技工论和建构主义。（）

8.中学教学的任务有哪些。

9.操作性条件作用的基本规律有（）。

10.我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理活动划分为几个阶段()

11.学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做()。

12.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。

13.课程计划对中学教师的要求。

14.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。()

15.程序教学适合（）。

16.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

17.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

18.某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于________策略。

19.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）

20.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()