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中学教育心理4693道题

1.简要说明群体凝聚力的培养。

填空题

2.弗洛伊德认为人格结构由__________、__________、__________三部分组成。表现形式分别是“我想”“我能”“我应该”,它的人格发展理论有两个重要特点:一是强调生物本能,即__________在人格形成和发展中的重要作用;二是强调婴幼儿期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。

填空题

3.科学技术是如何影响教育的?

填空题

4.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的

单选题

A. 条件~||~任务~||~途径~||~结果

5.对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。

单选题

A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫

6.学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()

判断题

7.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

填空题

8.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度,恰当控制学生的动机水平。

填空题

9.在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。

单选题

A. 客观性~||~整体性~||~发展性~||~教育性

10.心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。

单选题

A. 行为矫正~||~学会适应~||~克服障碍~||~学会调适

11.加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。()

判断题

12.元认知知识主要包括()。

多选题

A. 对认知过程的知识、观念~||~对认知行为的调节、控制~||~对个人作为学习者的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方法的认识

13.测量

填空题

14.影响课堂气氛的主要因素有()。

多选题

A. 教师的领导方式~||~教师对学生的期望~||~班级的规模~||~班级的性质~||~教师的情绪状态

15.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()

单选题

A. 50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%~||~80%~90%

16.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()

单选题

A. 行为主义~||~格式塔~||~认知主义~||~建构主义

17.实施德育的最基本的途径是

单选题

A. 政治课与其他学科教学~||~课外校外活动~||~劳动~||~共青团活动

18.单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。

单选题

A. 中性反应~||~条件反应~||~无条件反应~||~操作反应

19.问题情境指的是__________学习情境。

填空题

20.专家和新手解决问题的差异有哪些?★★★☆☆

填空题
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