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中学教育心理4693道题

1.动机性遗忘(名词解释)

填空题

2.初等义务教育普遍实施于

单选题

A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代

3.爱国主义情感属于()的道德情感。

单选题

A. 直觉的~||~想像的~||~行为的~||~伦理的

4.创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。

单选题

A. 智力技能~||~思维品质~||~思维程序~||~能力或特性

5.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。

单选题

A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激一反应联结

6.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为()

单选题

A. 元认知能力~||~元认知策略~||~元认知计划~||~元认知知识

7.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。

单选题

A. 归因理论~||~成就动机理论~||~强化理论~||~自我效能感理论

8.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,()和全方位的课程整合阶段。

单选题

A. 开放式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段~||~封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段~||~开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

9.根据皮亚杰的理论,“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段( )

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

10.在Frontpage中,通过()可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。

单选题

A. 普通窗口~||~预览窗口~||~HTML窗口~||~视图窗口

11.某学生为提高复习效率,主动将所学概念进行分类整理和比较,这一学习策略属于________策略。

填空题

12.下列哪一项不是学习测量和评定的功能?

单选题

A. 管理功能~||~诊断功能~||~教育心理功能~||~导向功能

13.行为目标是指用______的行为陈述的教学目标。

填空题

14.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于

单选题

A. 消极型非正式群体~||~正面型非正式群体~||~中间型非正式群体~||~破坏型非正式群体

15.自我效能感理论认为,期待包括_______期待和_____期待。

填空题

16.心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。()

判断题

17.高中生自我意识发展具有的特点有()。

多选题

A. 独立意识日趋强烈~||~自我评价成熟~||~强烈关心自己的个性成长~||~有较强的自尊心~||~道德意识得到高度发展

18.要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。

多选题

A. 改变学生的成败体验~||~使他获得学习上的成就感~||~改善学生的知识技能掌握情况~||~弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

19.用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。

单选题

A. 合作学习模式~||~交互式学习模式~||~指导教学模式~||~程序化训练模式

20.智力技能形成的最高阶段是【 】

单选题

A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语

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