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1.判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。()
判断题2.了解学生的认知差异有什么教育意义?
填空题3.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是()
单选题A. 陶行知~||~蔡元培~||~廖世承~||~潘菽
4.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()
单选题A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系
5.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。
单选题A. 操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练~||~原型定向~||~原型内化
6.人类学习与动物学习的本质区别有哪些?
填空题7.下面观点属于皮亚杰的是()。
多选题A. 影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面~||~支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力~||~认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段~||~只有走在发展前面的教学,才是好的教学
8.班杜拉认为,模仿的形式包括
多选题A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿~||~抽象模仿象征模仿
9.常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。
单选题A. 群体舆论~||~群体规范~||~群体凝聚力~||~群体向心力
10.操作技能形成的阶段
填空题11.简述最近发展区的内涵及其教育意义。
填空题12.教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
单选题A. 记忆~||~思维~||~想象~||~观察
13.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多选题A. 感性直观~||~实物直观~||~本质直观~||~模象直观~||~言语直观
14.下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是
单选题A. 教学~||~教育~||~课~||~学校教育
15.语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。
单选题A. 言语信息学习~||~动作技能学习~||~智慧技能学习~||~认知策略学习
16.安德森认为,陈述性知识是以()和图式来表征的。
多选题A. 产生式~||~命题~||~命题网络~||~产生式系统
17.耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()
单选题A. 线性关系~||~倒U型关系~||~正U型关系~||~平行关系
18.班杜拉认为观察学习的过程主要有()
多选题A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程
19.问题解决的第一个阶段是【 】
单选题A. 分析问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设
20.群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。()
判断题
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