1.教学过程的基本特点（基本规律）有那些？

2.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

3.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为()。

4.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()，

5.马克思主义关于人的 ______ 学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。

6.迁移的概括说

7.恐怖症可分为()。

8.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为

10.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）

11.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）

12.这个实验对你有什么启示?

13.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的

14.维果斯基提出了_________的概念。

15.在下列矫正学生不良心理与行为的方法中，不属于行为主义方法的是

16.简述创造性与智力的关系。

17.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

18.不能再现的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。()

19.如何防止学生考试怯场?

20.教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是